С ребятами из 8 класса был проведен урок-памяти, посвященный 75 годовщине победы в Великой Отечественной войне.
Этот урок мы посвятили фронтовым письмам или как еще называли солдатскими треугольниками. Ведь эти письма с фронта стали живой историей всех боев и событий, которые происходили в то грозное время.
Конвертов не хватало, с фронта приходили письма-треугольники в которых раскрывались все переживания, невзгоды, радости того военного времени.
Каждое такое письмо – это дорогая реликвия и память о человеке, который его написал, потому что душа солдата жила в этих скромных незатейливых треугольниках. Они ценны еще и тем, что раскрывают душу и характер наших земляков, на долю которых выпало страшное испытание.
Обо всем этом было рассказано на этом уроке.
Начали свое мероприятие песней «Треугольник фронтовой», которую мы показали на экране.
Было прочитано стихотворение Эдуарда Асадова, который в 17 лет ушел на фронт – стихотворение «Письмо с фронта», которое он посвятил своей маме.
Показали на экране памятник, который стоит в городе герое Волгограде. Этот памятник, посвящен солдатскому треугольнику и рассказали предысторию его возникновения. Зачитали письмо, которое написал своей дочери майор Петраков. И именно это письмо является одним из элементов мемориального комплекса «Солдатское поле». Также одним из элементов «Солдатского поля» является скульптура тоненькой девочки с цветком в руке, устремляющейся к братской могиле, как олицетворение спасенного поколения. Рядом с девочкой – треугольник письма Дмитрия Петракова, с подлинным текстом на нем.
Зачитали с экрана письма защитников нашей Родины . Особо бы хотелось отметить письмо, которое было найдено у убитого солдата в кармане – «письмо к богу». Это письмо признание в веру в бога.
Показали подлинное письмо, Кударинского солдата-фронтовика которое хранится в нашей библиотеке как музейная реликвия. Это письмо он писал из госпиталя будучи раненым, письмо было адресовано своим сестрам, которых он поздравлял с новым годом. Чье это письмо нам пока неизвестно
На мероприятии провели самостоятельную работу. Ребята складывали солдатские треугольники, как складывали солдаты во время войны. В этих письмах они написали свои пожелания всем живущим без войны поколениям. Эти письма мы также постараемся сохранить и прочитать через 5 лет другим восьмиклассникам. Ведь если бы у нас был живой хоть один ветеран эти треугольники мы отдали бы им в память о встрече, но у нас такой возможности к сожалению нет.
В конце урока пожелали всем ребятам поблагодарить своих односельчан – тружеников тыла, детей войны за их ратные и трудовые подвиги, за мужество, чтобы эти слова благодарности стали маленькой частичкой неоплатного долга живых перед павшими, благодарность потомков перед теми, кто сохранил для них Родину и свободу.