Был образован в Каменской детской библиотеке 2004 году. В этом году он справляет свой 15-летний юбилей. Куклы заняли важное место в жизни нашей библиотеки. Они учат, воспитывают, развлекают, рекламируют книги и журналы. С их помощью легче достучаться до детских сердец. Но сценариев для таких выступлений найти непросто, поэтому сочиняем их сами и довольно удачно. Они хорошо воспринимаются детьми, и многие из них мы отправляем в российские СМИ, где они активно печатаются: в «Педсовете», «Чем развлечь гостей», «Читаем, учимся. играем», «Библиотека», «Начальная школа». Доходит до курьезов, некоторые наши сценарии под чужими фамилиями появляются в других журналах. Мой сценарий «Какая завтра будет погода?», опубликованный в журнале «Читаем, учимся играем» в 2004г.был повторно опубликован в журнале «Педсовет» несколько лет назад слово в слово несколько лет назад. Некая учительница Смирнова из Краснодарского края присвоила его себе. Конечно, я отправила сканы своей публикации редактору, Смирнова просила у меня прощения. Но как – то неприятно, чему может научить детей учитель, который сам ворует! А в этом году, когда я готовила мероприятие по курению и стала смотреть в интернете публикации на эту тему, то с удивлением обнаружила свой сценарий «Протест против курения», опубликованный ранее тоже в журнале «Читаем, учимся, играем» на сайте «Первое сентября». Учитель из Москвы Суровцева выставила его слово в слово в интернете под своей фамилией. Конечно, я выслала сканы публикации и у меня просили прощения. Публикацию эту убрали с сайта. Но на душе остался неприятный осадок от нечистоплотности учителей. Но это означает, что наши публикации активно используются в работе не только библиотек, но и в школах России.
Наши дети принимают активное участие в работе нашего кукольного театра «Теремочек», а юные зрители с удовольствием смотрят наши кукольные спектакли: «О том, как Хрюша хотел стать взрослым», «Сказка про Нюшу копушу», «Про Лизку капризку», «Про Петьку забияку». «Как Ванюшку тачки гонял», «Старый отец». «Где моя большая ложка?», «Волшебная водица», «Про старуху Лень». «Зина в магазине», «А какая завтра будет погода? и другие. Стараемся привлекать к работе в кукольном театре детей из проблемных семей.
После кукольного представления мы активно обсуждаем действия героев, правильно ли они поступают. В ходе совместного обсуждения делаем выводы, как надо правильно поступать. Куклы очень помогают нам в нашей работе.
Зав Каменской детской библиотекой
Журнист Л.А. засл. работник культуры РБ